El informe “La opinión del profesorado sobre el Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid” surge de la preocupación generada por los efectos provocados en nuestro sistema educativo por la implantación del Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid (PBCM) y la necesidad de conocer su funcionamiento real.

En el informe se presentan los resultados del cuestionario en el que participaron 1.716 docentes –de los cuales 1.143 pertenecían a colegios e institutos con este programa–, centrado en la aplicación práctica del PBCM, sus consecuencias sobre el aprendizaje y el funcionamiento de los centros; así como su repercusión en el conjunto del sistema educativo realizado en el año 2.021.

Contenido del informe:

• • Capitulo 1. Aborda el proceso de elaboración del cuestionario.

  • Capítulo 2 . Examina diferentes aspectos relacionados con la habilitación lingüística del profesorado.

  • Capítulo 3. Analiza las características y consecuencias de la enseñanza-aprendizaje en inglés.

  • Capítulo 4. Recoge las consecuencias que causa el PBCM en la organización de los centros con el PBCM.

  • Capítulo 5. Se centra en las posibles barreras a la inclusión y al aprendizaje 

  • Capítulo 6. Recoge las respuestas del profesorado de centros que no pertenecen al PBCM.

  • Capítulo 7. Se centra, entre otras, en la valoración global de su funcionamiento.

  • Capítulo 8. Se discuten los principales resultados de la investigación en relación con estudios precedentes, tanto nacionales como internacionales.; así como con la normativa de la Comunidad de Madrid.